Oneplusone Paediatric Centre 壹加壹兒科專科中心位於沙田石門，專為兒童提供英文認讀與書寫能力強化訓練。

 

1＋1為嬰幼至學齡階段的孩子，提供結合職業治療（Occupational Therapy, OT）與言語治療（Speech Therapy, ST）的跨專業學習支援。英文屬於拼音文字（Alphabetic language），學習英文認讀（Reading）與拼寫（Spelling）絕非單靠死記字母，而是極度依賴「視覺空間感知」、「眼球追蹤輸出」與「語音意識解碼」的深度結合。因此，結合 OT 與 ST 雙專業介入，才能從源頭拆解英文學習阻礙，讓孩子學得更輕鬆、更有自信。

 

為甚麼強化英文認讀與拼寫，一定要 OT ＋ ST 雙管齊下？

學習英文需要同時運用大腦的「視覺動作系統」與「語音認知系統」。如果小朋友在學英文 Phonics（自然拼讀）、認讀 Vocabulary 或寫英文字時遇到瓶頸，往往不只是不夠專心，而是底層的視覺肌能或語音網絡尚未完善：

 

1. 職業治療（OT）：建立「字母視覺感知」與「手部書寫」的生理基礎

英文字母形狀相似、橫向排列緊密（如 b/d/p/q 鏡像字母辨識），且極度依賴雙眼橫向追蹤能力。職業治療師從視覺感知與肢體協調入手：

 

• 視覺感知與鏡像辨識： 訓練字形空間定位，解決常把 b/d、p/q 倒轉，或將 saw 看成 was 的問題，強化 Letter Spacing（字與字之間的距離感知）。

   

• 眼球追蹤（Oculomotor Control）： 訓練雙眼精準流暢地從左至右（Left-to-Right）橫向掃視，解決閱讀英文句子時容易跳字、跳行、漏讀小字的狀況。

   

• 手部精細與線條控制： 強化手部小肌肉張力與握筆協調，讓孩子能在四線格（Four-line grid）內精準控筆，改善寫英文字大小不一、超出邊界或發力容易疲勞的問題。

   

• 姿勢控制與專注力： 鞏固核心肌群與坐姿穩定度，提升長時間閱讀英文圖書與書寫的耐力。

   

2. 言語治療（ST）：破解「Phonics 語音拆解」與「文字理解」的核心

認得字母形狀後，還需要建立聲音（Sounds）與符號（Symbols）的精準連結。言語治療師針對英文的語音結構與語法特性，強化大腦處理英文訊息的效率：

 

• 語音意識與 Phonics 解碼（Phonological Awareness）： 訓練音素拆解與合成（Blending & Segmenting），讓孩子聽得出英文單字中的 Head sound / End sound，不再靠死記硬背英文串字（Spelling）。

   

• Sight Words（常用字）與字詞提取： 建立大腦對高頻英文詞彙的快速提取能力（Rapid Automatized Naming），提升認讀速度與準確度。

   

• 文法理解與閱讀流暢度（Fluency & Comprehension）： 擴充英文詞彙量，訓練句型結構分析與上下文推理，配合正確的斷句（Chunking）與語調，讓閱讀不再卡頓，真正理解文意。

   

當 OT（處理字母空間辨識、眼球橫向追蹤與四線格書寫） 遇上 ST（處理 Phonics 聽音拆字、詞彙提取與文章理解），能為孩子建構出最完整的英文學習基石，從源頭解決認讀慢、拼寫難的問題，重拾學習英文的自信！