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感覺統合

幼兒在成長路上需要發展多種技能,包括感覺系統、語言、認知、運動發展以及社交和情感等等。我們的高校密集班提供了一個全方位的訓練,讓幼兒在輕鬆愉快的環境中達到每一個發展階梯。

課程重點

每日訓練包括:感覺肌能訓練、獨立工作訓練、認知訓練、社交溝通訓練、言語訓練及自理訓練。

  • 感覺統合是大腦組織及處理多種感官刺激的基礎能力,對調節兒童的覺醒度及維持專注力具關鍵作用。當孩子的感覺統合出現困難,往往容易出現過份敏感、缺乏警覺或難以持續集中等問題,直接影響學習效能與生活適應。本中心由資深職業治療師團隊主理,透過標準化專業評估,準確辨識孩子在感覺調節方面的強項與需要。根據評估結果,設計個別化感覺統合訓練,應用有科學根據的活動方案,有效提升兒童對覺醒度的自我調節和持久專注能力。致力協助兒童建立良好學習基礎,讓他們充分發揮潛能,健康快樂地成長。

    職業治療師為幼兒進行感統訓練
  • 感覺統合是大腦有效組織及處理由視覺、聽覺、觸覺、前庭及本體感官輸入的信息,幫助兒童適切地回應生活環境中的各種感覺刺激。若感覺統合能力不足,孩子可能出現過度敏感或低反應,影響情緒管理、行為調節。本中心以循證為本的感覺統合訓練,為兒童提供美國感覺統合全面評估(SIPT),深入分析其感覺調節能力及相關需要。我們會根據每位兒童的特質與觀察結果,設計個別化介入方案,包括結構化活動、感覺刺激練習及自我調節技巧訓練,協助兒童提升對感覺輸入的適應力,促進情緒穩定與自控能力發展。透過持續跟進和與父母合作,我們致力建立正面的支援環境,助兒童建立良好感覺調節基礎,有信心面對成長挑戰。

    職業治療師為幼兒進行感統訓練中3
  • 感覺統合在兒童情緒調節方面發揮著重要作用。大腦對不同感官訊息的協調影響孩子如何感受和應對外界環境,例如過度敏感或低反應可能令兒童感到焦慮、不安或易怒,影響其情緒穩定。本中心專注於評估和介入兒童的感覺統合發展,透過科學化訓練,協助孩子有效組織及辨識感覺刺激,從而提升對情緒反應的自我認知和管理能力。針對不同情緒困擾,我們會設計合適的感覺刺激活動,如深壓、搖動和平衡練習,促進大腦神經系統達致平衡,減輕焦慮或過度激動反應。透過持續訓練和正面的介入,兒童能更好地控制壓力、穩定情緒反應,並增強自我調節能力,促進正面行為及心理健康發展。

    職業治療師為幼兒進行感統訓練中,感統與調節情緒能力息息相關
  • 大腦與身體協調是兒童發展的核心,而感覺統合正是建立這種協調的根基。透過感覺統合訓練,孩子能有序地整合視覺、聽覺、本體覺等多種感官輸入,令大腦精確地指揮身體作出合適反應。這種協調不但影響動作運作,亦為語言、認知和學習能力奠定基礎。例如,孩子需要本體覺與前庭覺協助坐穩和模仿動作,這些能力有助語言溝通、注意力與理解能力的發展。若感覺統合協調未發展完善,容易影響表達能力及日常自理,減慢整體學習進度。本中心專注設計感覺統合訓練,幫助兒童提升大腦與身體協調,從根本促進語言能力和學習基礎。

    職業治療師為幼兒進行感統訓練中2
  • 感覺統合對於大肌肉(粗動作)和小肌肉(精細動作)發展有關鍵作用。透過有系統的感覺統合訓練,可以幫助兒童改善本體覺、前庭覺等功能,從而提升身體協調和動作控制。大肌肉發展方面,例如跑步、跳躍、攀爬等動作,需要前庭平衡和身體協調,而這些都依賴良好的感覺統合能力。至於小肌肉發展,例如寫字、剪紙、扣鈕等精細動作,就要靠手眼協調、本體覺和觸覺的靈敏配合。若感覺統合功能不佳,孩子可能出現動作笨拙、容易攰或動作不靈敏。本中心會安排針對性活動,如平衡木、爬行、抓握玩具、串珠等,強化大肌肉和小肌肉群發展。通過持續訓練,能提升兒童整體動作能力,增強自理和學習表現。

    職業治療師為幼兒進行感統訓練中,感統與大小肌肉能力息息相關
  • 感覺統合對兒童的社交發展同樣非常重要。透過良好的感覺統合,孩子可以更容易適應不同的環境和社交場合,減少因感官過敏或反應遲鈍而出現的行為問題。例如,一些兒童對聲音或觸覺非常敏感,容易在嘈雜環境下感到焦躁或退縮,影響與同伴互動。而感覺統合訓練可以幫助他們更好地調節情緒和行為,令孩子更自在地參與遊戲、溝通和合作。隨著感官訊息處理能力提升,孩子能更懂得解讀他人的語氣、肢體語言及社交規則,建立自信心和人際關係。本中心提供多元化的團體互動活動,讓孩子在安全環境下逐步學習與同伴交流,發展社交技巧,為未來融入學校和社會打好穩固基礎。

    職業治療師為幼兒進行感統訓練中,感統與提高社交能力息息相關

訓練重點

  • 觸覺發展有助於幼兒辨別物體的形狀、大小、重量等概念,並進一步影響小肌肉的靈活度,成為日後認知與書寫發展的重要基礎。1+1 的感覺統合訓練特別注重觸覺經驗的多元化,幫助孩子更精準地探索及認識周遭事物。

  • 視覺的良好發展需要其他感官、特別是前庭平衡覺的協助,才能使眼球控制穩定。1+1 以多感官整合為原則,透過平衡與視覺專注度訓練,同步強化幼兒的觀察力、判斷力及整體肌能。

  • 聽覺調節失調的幼兒常會對某些環境聲音如吹風機或嘈雜聲感到不安或厭煩。1+1 以聽樂治療結合其他感官訓練,針對有需要的兒童設計聽覺刺激活動,讓他們逐漸適應並提升對外界環境的接納度。

  • 嗅覺發展不良的幼兒常見形成挑食,對味道、氣味過度反應等行為,影響成長時期的營養吸收。

  • 前庭平衡覺負責維持身體的平衡,對視覺、眼球控制與大肌肉協調都相當重要。1+1 在課程中結合各類動態與靜態活動,運用多元教具提升孩子的平衡感,並改善姿勢控制與專注力。

  • 本體覺可幫助幼兒清楚感知自身肌肉與關節的位置,並穩定他們的情緒狀態。1+1 透過適切的本體覺訓練,增進孩子對自身身體空間概念的掌握,同時強化自我控制與情緒表達的穩定度。

職業治療師為幼兒進行感統訓練中

感覺統合(個別)

2-18歲 | 1日班

1日班

請聯絡中心查詢

請聯絡中心查詢

$600/堂

職業治療師為幼兒進行感統訓練中,訓練靈活性

感覺統合小組

2-8歲 | 1日班

1日班

10:00am-11:00am

星期六

$300/堂

幼兒上課期間的情況

​我們的位置

無論幼兒未來的旅程將如何發展,加入 1+1 ,為您的幼兒提供一個無縫的學校成長支援,從學前班、幼稚園到小學階段。

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