訓練對象
這類幼兒在語言理解及表達方面的能力比同齡孩子慢，例如講話詞彙較少、只用單字回應、句子較短或語言結構不完整。他們可能對語言刺激的反應較弱，學習新詞語和組句能力欠佳，未能如期開始牙牙學語或說話表達。家長或老師會發現他們較少主動表達需求，溝通時較為困難。1＋1言語治療可透過系統化的訓練，逐步提升幼兒的理解力及表達力，使他們能更好地參與學習及社交互動。
這類幼兒在說話時出現發音不清、經常將某些音節混淆，例如「魚」講成「雨」、「狗」講成「口」，或者有些聲母、韻母經常發錯聲。部分幼兒會出現口齒不清、發音模糊或吞音等情況，令外人難以明白他們的說話內容，不但影響日常 溝通，也可能影響自信心。1＋1言語治療師會透過專業的構音評估，設計針對性的發音訓練及口肌活動，協助幼兒提升語音清晰度。
這類幼兒的口部肌肉協調能力較弱，表現為說話不流暢、咀嚼或吞嚥困難、流口水、發音力度不足等。他們在吹氣、吸管飲水、舌頭運動等活動上容易感到 吃力。這可能影響正確發音、咀嚼吞嚥能力，甚至日常生活自理。1＋1言語治療師會針對問題進行口肌活動訓練，例如舌頭操、吹球遊戲，訓練口部肌肉靈活性及協調性，提升幼兒溝通及進食功能。
這些幼兒即使語言能力本身不算差，仍然會在與人溝通時遇上困難，例如不懂得與人輪流說話、理 解不到他人的語氣、難以察覺表情和身體語言、較少主動與他人互動、甚或不懂請求協助或表達自己情緒。他們面對群體時容易孤立、害羞或生氣，影響學校及社會生活。1＋1言語治療師會運用角色扮演、小組互動、情景模擬，訓練社交語言技巧及互動能力，幫助幼兒掌握基本社交溝通方法。
自閉症譜系障礙，他們在語言理解、表達和社交溝通上往往遇到明顯挑戰，例如難以以眼神接觸、缺乏詞彙、重覆用語或語法錯誤等。1＋1言語治療師會因應不同的特質及障礙，訂立個別化訓練目標，並配合同時改善其他發展層面（如動作、認知、情緒），提升幼兒整體溝通和生活自主能力。
有時，家庭需要讓孩子在不同語言之間切換，例如中英雙語或中英加母語（三語）環境。部分幼兒在面對複雜語言輸入時，學習及表達上容易混淆，未能順利掌握每種語言的正確用法。例如會在一個句子中混合兩種語言、難以理解不同語言的概念、詞彙儲備不足，影響學習信心和表達能力。1＋1言語治療師能協助評估語言發展情況，提供適合家庭語環的學習策略及家長指導，促進雙語或多語言環境下的語言發展。
訓練重點
我們全方位協助幼兒達到成長路上的發展階梯
1+1言語治療師會透過聽聲辨物、跟從指令、聽故事搵答案及音樂遊戲，針對提升幼兒的聆聽專注力和理解能力。例如在「聽一聽，搵一搵」活動中，治療師帶領孩子根據聲音選出正確物件，訓練對語音細節的敏銳度。同時，治療師會教導家長如何利用繪本和家中活動延伸練習，讓孩子持續進步。
1+1言語治療師運用吹波波、飲管練習、口肌操（如「舌頭做運動」）及鏡前發音遊戲，幫助幼兒糾正常見的發音錯誤，提升口肌協調及發音清晰度。治療師根據孩子需要訂立練習重點，再向家長示範簡單口肌運動，方便在家鞏固進度。
1+1言語治療師設計圖卡命名、分類遊戲和主題練習（例如「去超市買東西」）、日常對話活動等，有效協助幼兒學習新詞彙與應用。治療師會將每節主題詞彙傳達給家長，建議如何在生活中靈活運用，加強孩子對詞語的認識和運用。
1+1言語治療師會引導幼兒進行拼句遊戲、故事接龍和角色扮演，學習如何由單字組成完整句子並清楚表達意思。治療師會按孩子語言能力設計由淺入深的練習，並教導家長進行日常問答和講故事，鼓勵小朋友多用完整句子溝通。
1+1言語治療師設計大小、多少、位置、顏色等概念遊戲，例如「比一比，分一分」、「將紅色球放入盒」等活動，訓練幼兒語言概念認知和邏輯推理。治療師也會定期向家長建議生活化的小遊戲，有效強化孩子的語言理解力和思考能力。
1+1言語治療師會規劃換角色、輪流對話、小組情景等活動，幫助幼兒練習日常溝通技巧，例如請求協助、分享感受和適當回應他人。治療師更會與家長深入溝通，提供具體互動建議和社交語言指導，讓孩子於家庭及群體環境都能自信運用語言。
